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| 2022年春季学期—硕士—学科教学（历史）（第一组）学位论文答辩安排
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| 答辩时间：2022年5月14日（上午8:00-下午18:00）
答辩地点：21点游戏规则
6楼实验室609（线上线下结合）
线上链接：腾讯会议：//meeting.tencent.com/dm/d8LY1E3bPFSr，会议号：578-407-203
2022年春季学期—硕士—学科教学（历史）（第一组）学位论文答辩委员会组成
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| 答辩人员名单：
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序号
| 单位代码
| 单位名称
| 学号
| 学生姓名
|
| 学位类别
| 指导教师
| 学位论文题目
|
1
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112017313220881
| 宋俐
|
| 学科教学（历史）
| 温翠芳
| 新疆地区基于核心素养的初中历史 教学实践探究 —以乌鲁木齐市第五十中学为例
|
2
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112017313220906
| 梁倩倩
|
| 学科教学（历史）
| 张文
| 海南本地资源在中学历史教学中的开发与应用
|
3
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112017313220914
| 何其龙
|
| 学科教学（历史）
| 马强
| 基于中考历史试题分析的教学策略研究 -以绵阳市中考试题为例（2017-2021）
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4
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112017313220934
| 魏尚路
|
| 学科教学（历史）
| 袁从秀
| 初中历史教学家国情怀培育的实践研究
|
5
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112017313220936
| 潘燕
|
| 学科教学（历史）
| 范秀琳
| 县域普通高中留守学生存在问题研究——以贵州省丹寨民中为例
|
6
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112017313220947
| 李民
|
| 学科教学（历史）
| 马强
| 整体史数轴在高中历史教学中的应用
|
7
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112017313220964
| 张文霞
|
| 学科教学（历史）
| 范秀琳
| 高中艺体生历史学科核心素养培养研究 ——以白银市艺术中学为例
|
8
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112017313220967
| 唐紫昕
|
| 学科教学（历史）
| 杨光华
| 普通高中一维多元史观视野下高中历史学科核心素养的实践研究
|
9
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112017313220991
| 韦建芳
|
| 学科教学（历史）
| 郑家福
| 高中历史教师课堂教学语言研究
|
10
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112017313220995
| 彭获玥
|
| 学科教学（历史）
| 范秀琳
| 思维导图在中考历史复习中的应用研究——以重庆市黔江初级中学为例
|
11
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112018313221034
| 郭靖东
|
| 学科教学（历史）
| 袁从秀
| 高中历史跨学科教学的实践研究
|
12
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112018313221071
| 苗贵金
|
| 学科教学（历史）
| 孙运君
| “历史解释”在初中历史教学中的实践研究——以《开放的中国走向世界》为例
|
13
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112018313221077
| 刘磊
|
| 学科教学（历史）
| 杜林泽
| 新教材、新高考背景下历史核心素养的培养 ——以《两次鸦片战争》为例
|
14
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112018313221090
| 李子
|
| 学科教学（历史）
| 孙运君
| 海南省乡土非物质文化遗产在高中历史教学中的运用
|
15
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112018313221096
| 陈江南
|
| 学科教学（历史）
| 谢欧
| 基于乡土历史课程资源在培养高中生家国情怀上的研究 ——以丰都县乡土史为例
|
16
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112018313221100
| 邓裕盈
|
| 学科教学（历史）
| 刘志英
| 核心素养背景下的初中历史活动教学的策略与实践研究
|
17
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112018313221107
| 王婷
|
| 学科教学（历史）
| 温翠芳
| 史学前沿性成果在高中历史教学中的应用研究——以《三国至隋唐的文化》为例
|
18
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112018313221111
| 刘莹
|
| 学科教学（历史）
| 谢欧
| 深度学习视域下初中历史项目教学探析
|
19
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112018313221115
| 刘晓清
|
| 学科教学（历史）
| 黄贤全
| 贵阳乡土历史资源在初中历史课程中的开发运用研究——以部编版八年级上册第13课《五四运动》为例
|
20
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112018313221116
| 陈霄磊
|
| 学科教学（历史）
| 宋立杰
| 普通高中历史教学中时空观念培养——基于贵阳三十八中历史地图校本实践的研究
|
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|
|
|
序号
| 单位代码
| 单位名称
| 学号
| 学生姓名
| 专业学位类别
| 指导教师
| 学位论文题目
|
1
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112018313221124
| 郭思炫
| 学科教学（历史）
| 宋立杰
| 数字化教学资源在高中历史教学中的应用——以贵州省六盘水市第四中学为例
|
2
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112018313221127
| 吴传花
| 学科教学（历史）
| 王刚
| 遵义红色文化资源融入高中历史教学——以《中外历史纲要（上）》为例
|
3
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112018313221148
| 杨瑞琼
| 学科教学（历史）
| 陈宝良
| 史学思想方法应用与高中历史教学中“家国情怀”培养研究
|
4
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112018313221151
| 刘清玺
| 学科教学（历史）
| 温翠芳
| 初高中历史教学衔接研究——以平凉实验中学为例
|
5
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112018313221156
| 徐静
| 学科教学（历史）
| 张新超
| 乡土历史资源在高中历史教学中的应用——以甘肃武威为例
|
6
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112018313221161
| 杨怡帆
| 学科教学（历史）
| 陈宝良
| 论初中历史教学的美育渗透
|
7
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112018313221164
| 段保伊
| 学科教学（历史）
| 杨光华
| 历史地理在高中历史教学中的运用探究
|
8
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313220927
| 唐裕婧
| 学科教学（历史）
| 赵国壮
| 初中历史分层教学策略选择研究 ——以思维型教学实践为例
|
9
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313220929
| 贺燕
| 学科教学（历史）
| 张守广
| 基于乡土资源的高中生家国情怀素养培养 ——以晋城地区为例
|
10
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313220931
| 王慧敏
| 学科教学（历史）
| 朱圣钟
| 高中历史统编必修教材的图片史料价值及运用策略研究
|
11
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313220932
| 李昕阳
| 学科教学（历史）
| 马强
| 地方博物馆资源在高中历史教学中的应用——以忻州市博物馆为例
|
12
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313220933
| 崔元
| 学科教学（历史）
| 范秀琳
| 高中历史教学中史料实证素养培养的效果和策略研究
|
13
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313220936
| 张宇
| 学科教学（历史）
| 赵国壮
| 研学旅行与高中历史教学的有机融合——包头四中的教学考察
|
14
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313220938
| 单思琦
| 学科教学（历史）
| 张新超
| 中华民族共同体意识在中学历史教学中的培养
|
15
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313220939
| 唐佳
| 学科教学（历史）
| 谭刚
| “361”课堂教学模式在高中历史课堂教学中的运用——以呼和浩特市第一中学为例
|
16
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313220944
| 聂文婷
| 学科教学（历史）
| 曹华清
| 高中历史“主题式”教学研究
|
17
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313220946
| 孙佩佩
| 学科教学（历史）
| 温翠芳
| 核心素养培养背景下思维导图在初中历史教学中的应用探究——以青岛七中为例
|
18
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313220948
| 孔亚君
| 学科教学（历史）
| 温翠芳
| 信息化背景下初中历史教学实践探究——以曲阜市实验中学为例
|
19
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313220949
| 张献煜
| 学科教学（历史）
| 赵国壮
| 新高考改革后学生选考科目意向调查研究—以山东省泰安市2018级高一学生为例
|
20
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313220950
| 张琼月
| 学科教学（历史）
| 曹华清
| 基于学科核心素养的初中历史大单元教学设计研究
|
序号
| 单位代码
| 单位名称
| 学号
| 学生姓名
| 专业学位类别
| 指导教师
| 学位论文题目
|
1
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313220952
| 宋恺晴
| 学科教学（历史）
| 杨宇翔
| 乡土历史资源在初中历史教学中的运用研究——以新乡市为例
|
2
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313220956
| 程明
| 学科教学（历史）
| 马强
| 高中历史分段式研学旅行方案设计与实践研究
|
3
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313220957
| 井莉娜
| 学科教学（历史）
| 杜林泽
| 时空观念在新教材中的培养策略研究——以“秦汉史”为例
|
4
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313220962
| 董晓云
| 学科教学（历史）
| 赵国壮
| 高中生批判性思维能力培养研究——基于统编版高中历史教材的分析
|
5
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313220970
| 卜静
| 学科教学（历史）
| 谢欧
| 基于新课标使用下的分层教学策略探析
|
6
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313220971
| 申雨露
| 学科教学（历史）
| 陈志刚
| 高中历史教学立意研究——以《中外历史纲要》为例
|
7
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313220976
| 李寒露
| 学科教学（历史）
| 温翠芳
| 重庆红色文化在高中历史教学中的运用研究——以重庆市新华中学为例
|
8
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313220977
| 袁建芬
| 学科教学（历史）
| 谢欧
| 初中历史统编教材中的党史教学策略研究
|
9
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313220978
| 何臣坤
| 学科教学（历史）
| 张文
| 部编版初中历史教科书“材料研读”栏目研究——以八年级上册为例
|
10
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313220983
| 梁燕梅
| 学科教学（历史）
| 袁从秀
| 指向深度学习的高中历史问题链设计
|
11
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313220988
| 苏航
| 学科教学（历史）
| 曹华清
| 历史新高考与教学应对策略研究
|
12
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313220991
| 王丽媛
| 学科教学（历史）
| 马强
| 统编版新教材推行下初高中历史衔接教学策略研究
|
13
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313220995
| 聂仕明
| 学科教学（历史）
| 张文
| 初中历史图像教学法与时空观念培养研究——以近代《经济和社会生活的变化》一课为例
|
14
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313220996
| 周京凤
| 学科教学（历史）
| 徐松岩
| 高中历史单元教学设计研究——以《中外历史纲要（上）》第二单元为例
|
15
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313221003
| 李珊珊
| 学科教学（历史）
| 邹芙都
| 高中学生历史学科自主学习能力培养研究：以遵义二中“331”模式为案例
|
16
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313221004
| 肖娟芬
| 学科教学（历史）
| 温翠芳
| 基于国际视野培养的高中历史教学探究——以《两次鸦片战争》为例
|
17
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313221006
| 陈梦娜
| 学科教学（历史）
| 马剑
| 《中外历史纲要（上）》中历史地图的运用研究
|
18
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313221007
| 付吉薇
| 学科教学（历史）
| 马强
| 小班化条件下高中历史教学模式探究与实践——以贵州省兴义市阳光书院教改实践为例
|
19
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313221014
| 杨俊琳
| 学科教学（历史）
| 陈志刚
| 将“日式AVG文字游戏”引入初中历史课堂的实践研究
|
20
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313221060
| 夏珊
| 学科教学（历史）
| 邹芙都
| 新疆地方史在中学历史教学中的应用研究
|
序号
| 单位代码
| 单位名称
| 学号
| 学生姓名
| 专业学位类别
| 指导教师
| 学位论文题目
|
1
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313221023
| 施紫娟
| 学科教学（历史）
| 张文
| 中华民族多元一体格局下的中国史课程设计研究——以三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融为例
|
2
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313221026
| 吴雨倩
| 学科教学（历史）
| 李晶
| 基于中学历史核心素养的生命教育
|
3
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313221030
| 米文冉
| 学科教学（历史）
| 袁从秀
| 主题教学在中考历史复习备考中的运用研究
|
4
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313221031
| 陈曦
| 学科教学（历史）
| 马剑
| 部编版初中历史教材世界史新增内容研究
|
5
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313221033
| 周雪
| 学科教学（历史）
| 张新超
| 历史学科教学与研学旅行融合实施的研究——以双流区东升一中为例
|
6
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313221035
| 柴亚茹
| 学科教学（历史）
| 郑家福
| 基于学业评价的初中学生历史科考试试题设计研究
|
7
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313221037
| 王响林
| 学科教学（历史）
| 陈宝良
| 新课改背景下高中历史课堂教学有效性策略研究——以甘肃省靖远县第一中学为例
|
8
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313221040
| 许瑾
| 学科教学（历史）
| 郑家福
| 高中历史网络直播教学策略研究——以嘉峪关市酒钢三中为例
|
9
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313221042
| 李明元
| 学科教学（历史）
| 马剑
| 高中历史教学中地方史资源运用研究——以甘肃省武威市为例
|
10
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313221044
| 代新
| 学科教学（历史）
| 赵国壮
| 基于历史敬畏感的初中生历史认知培养研究
|
11
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313221045
| 史若兰
| 学科教学（历史）
| 杨光华
| 历史影视资料在初中历史教学中的应用研究
|
12
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313221046
| 王航军
| 学科教学（历史）
| 杨宇翔
| 庆阳乡土历史资源在高中历史教学中的应用研究
|
13
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313221048
| 霍彤彤
| 学科教学（历史）
| 杨光华
| 主题式教学在初中历史课堂中的有效应用
|
14
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313221049
| 任太真
| 学科教学（历史）
| 王勇
| 高中历史教学中的项目式学习探究——以统编版教材《五四运动与中国共产党的诞生》为例
|
15
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313221057
| 杜亚杰
| 学科教学（历史）
| 黄贤全
| 纪实影像史料在高中历史教学中的运用研究 ——以中国近现代史为例
|
16
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313221061
| 邹瑞雪
| 学科教学（历史）
| 郑家福
| 初中历史教学中学生法律意识的培养研究
|
17
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112019313221064
| 马丽莎
| 学科教学（历史）
| 马剑
| 高中历史教学中国家领土主权安全教育的研究——以《中外历史纲要（上）》为例
|
18
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112018313221060
| 常毅
| 学科教学（历史）
| 赵国壮
| 高中历史教学中设定目标对学生自主学习能力培养的研究
|
19
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112018313221037
| 党惠龄
| 学科教学（历史）
| 张守广
| 民国山西乡村义务教育研究（1912—1937）
|
20
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112018313221104
| 李晴澈
| 学科教学（历史）
| 谭刚
| 历史纪录片在中学历史教学中的应用研究——以四川省资阳中学为例
|
21
| 313
| 21点游戏规则
民族学院
| 112018313221132
| 谢璧懋
| 学科教学（历史）
| 郑家福
| 基于历史学科核心素养培育的高中历史史料教学研究
|